Presentación

En la Materia Relaciones de Trabajo, Disciplinamiento Laboral y Nuevas Subjetividades en el Trabajo proponemos generar un espacio de análisis crítico con relación a la dinámica de transformación de las estrategias de disciplinamiento laboral (particularizando en la gestión por competencias, las nuevas clasificaciones profesionales y las nuevas lógicas de formación empresariales) y su incidencia en las relaciones de fuerza obrero-patronales y en las subjetividades de los trabajadores. El campo de problematización requiere a su vez tomar en cuenta el accionar de las empresas, los sindicatos y los posicionamientos que asumen los trabajadores frente a la cuestión del empleo y del trabajo.  A lo largo de la propuesta de formación recuperamos dos  niveles de análisis complementarios. Por un lado, de qué modo, a partir de las políticas empresarias y de racionalización de personal, se han transformado las relaciones entre los trabajadores, y respecto de la actuación sindical (las lógicas de acción de los actores colectivos, los procesos y resultados de la negociación), en sus diversos ámbitos de inserción sociolaboral. Por otro lado nos interesa abordar las representaciones que los trabajadores tienen de si mismos y de su actividad laboral, con el fin de debatir en torno a los consensos y resistencias generadas a partir de la promoción de una conducta acorde a ciertos valores que son promovidos por las administraciones empresarias. 

A partir de estos nudos problemáticos, los estudiantes deberán elegir un campo empírico, y comenzar un proceso que atravesará todos los pasos propios de la investigación: la construcción del problema, el trabajo de campo, el análisis y la escritura final. 


En el transcurso de la Materia los estudiantes deberán realizar entregas parciales relacionadas con la práctica de investigación propuesta (construcción del problema, definición de unidades y ejes de análisis; objetivos generales y específicos; diseño del trabajo de campo; elaboración de entrevistas; recopilación de fuentes secundarias, elaboración de matrices, análisis, etc.), como también fichas sobre bibliografía focalizada concernientes a las problemáticas que se abordan. La aprobación de la materia se vincula con estas entregas y con una monografía final referida a la investigación.